LæringsgledeLringsglede som begrep vokste fram gjennom de mange samtalene vi hadde om forskning og undervisning i forskningsgruppa Lrerutdanning i forandringstid, LIFT. Samtalene ble etter hvert utgangspunktet for boka. Gruppa er tverrfaglig og har til felles at vi deler interessen for forske p egen praksis. Vi delte ofte de positive erfaringene vi hadde, og kom stadig tilbake til sprsmlet: Hva slags betydning har det at vi kjenner glede nr vi arbeider? Hva er